• Global Exchange

    Connaissons-nous vraiment les pays lointains et les autres cultures aussi bien que nous le pensons ? Ou sommes-nous influencés par les images et les messages que nous voyons défiler tous les jours ? Avec Global ExChange, nous voulons encourager un dialogue durable entre les jeunes du monde entier. Tu y découvriras des conseils utiles pour…

  • Valeurs et normes

    Nous ne pouvons pas nous épanouir dans une société sans nous ouvrir aux autres malgré le fait que nous ayons des valeurs et normes différentes. Chercher ensemble la meilleure façon de mener ce dialogue, c’est tout l’enjeu de cet outil. Les différentes activités proposées (de 2 à 5 périodes de cours) donnent l’opportunité aux jeunes…

  • Rêves d’avenir

    Tout le monde a des ambitions et des rêves pour l’avenir. Dans ce guide d’inspiration, les jeunes réfléchissent à ce à quoi ils aspirent tout en prenant connaissance des souhaits d’autres jeunes du monde. Ce guide d’inspiration incite les jeunes à rechercher leurs propres objectifs de vie et à réfléchir à ce qui est nécessaire…

  • Inégalités scolaires

    Le droit à une éducation de qualité pour tou·tes n’est toujours pas respecté dans de nombreux pays, dont la Belgique. Ce n’est pas seulement important pour les jeunes, l’éducation a un effet positif pour l’ensemble de la société.  Grâce aux activités proposées dans ce guide d’inspiration (de 2 à 5 périodes de cours), les élèves…

  • Femme Pompier et sage-Homme

    Les stéréotypes de genre limitent le plein épanouissement des jeunes. Les activités proposées (1 à 2 périodes de cours) dans ce guide d’inspiration aident les élèves à réfléchir de manière critique par rapport à la manière dont les hommes et les femmes devraient se comporter. Comme elle est mignonne ! Les filles sont complimentées lorsqu’elles…

  • Global exchange en mode digital

    La citoyenneté mondiale peut être intégrée dans n’importe quel cours. Dans ce guide d’inspiration, nous te proposons plein d’astuces pour des matières spécifiques, mais également pour du pluridisciplinaire. Les véritables citoyen·nes du monde ne se forment pas uniquement dans l’enceinte de l’école, il faut également une ouverture au-delà des frontières. C’est la raison pour laquelle…